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高考成绩一本率%，两名学生考入北大，普本率100%……这个暑假，当喜讯从几千公里外的博乐市飞向武汉，华中师范大学第一附属中学校长助理高明难掩激动：“教育是久久为功的过程，希望鄂博携手，一棒接着一棒，为新疆培养更多优秀的孩子。”

2018年，高明作为援疆干部赴华师一附中博乐分校（以下简称“博乐分校”）任校长。

初来学校，高明做完调研后发现，学校师资力量较薄弱，且没有室内体育馆，冬季往往无法正常开展体育教学活动。“以前在南方，没想过新疆冬天这么冷这么长。”高明和班子成员多渠道筹措资金，进行学校硬件改造、软件升级，最终投资2000万元的综合艺体馆落成，师生办公住宿环境得到了改善。

智力援助是实现教育援疆从“输血”到“造血”的重要途径，也是管根本、重长远的一项举措。高明在博乐分校首次开启疆外985、211名校毕业生招聘计划，两年内招聘兰州大学、陕西师范大学等高校优秀毕业生20人，从根本上改变学校师资构成，为学校培养年轻骨干教师做好铺垫。同时校内实施“青蓝工程”，30余名援疆教师和本地教师结对帮扶，帮助年轻教师快速成长。

博乐分校晚自习结束后，任课教师们会主动留下来一个小时为学生答疑解惑，这一由高明建立的晚自习辅导制度延续至今并不断优化。“学生当天课堂上没有消化的内容通过课后答疑辅导，效果明显。”在博乐分校党委书记刘环环的印象里，高明年轻有为、有想法敢担当，对教育援疆事业始终保持着一腔热情，诸多教学改革在高明的推动下落地。

如何在推进课改的课堂教学中因材施教？高明提出结合不同学段学生特点、个体差异等，教师有针对性地分层备课、分层授课。

博乐分校语文教师徐慧君从教近30年，她说：“华师一附中把先进的理念带给我们，帮助我们顺应国家高中教育改革，结合高考评价体系，深度研究教育教学方式，与时俱进，努力把时间还给学生，帮助学生掌握学习方法。”

三年里，从“输血”到“造血”，从“造血”到“活血”，教育援疆在博乐分校实现了可喜转变。高明带领团队通过改革教师评价机制、创新教学研究手段、引入教育帮扶等多种方式，使学校教学成绩大幅提升。一本率从2018年以前的刚到40%提升到援疆结束后的接近80%，每年有很多学子考入名校。

如今，虽然离开新疆已两年，高明对博乐分校的牵挂却从未改变。今年4月，华师一附中校长周鹏程带领学校教师来到博乐分校“传经送宝”，高明第一时间报名参加。虽然当时他才刚刚做了阑尾切除术，但仍坚持要来博乐分校看一看。